День здоровья «ОЗОРНЫЕ ЛЯГУШАТА»

День здоровья  «ОЗОРНЫЕ ЛЯГУШАТА»

(для младшего дошкольного возраста)

Цель: создать радостное настроение, вызвать положительные эмоции от активного отдыха.

Задачи:

Образовательные:

- закрепление различных видов ходьбы и бега;

- учить подражать животным;

- продолжать учить прыгать на двух ногах на месте и с продвижением вперед, через препятствие.

Развивающие:

- развивать ловкость, равновесие, быстроту, ориентировку в пространстве;

- развивать двигательную активность детей посредством игровой деятельности;

- развивать речь, посредством использования игр с речевым сопровождением.

Воспитывающие:

- воспитывать коллективизм, чувство товарищества;

- формировать интерес к природе.

Материалы и оборудование:  декорация болота; шапки – маски лягушек по количеству детей; колокольчик, подвязанный к палочке; обручи, гимнастическая скамейка, мягкие модули, гимнастические палки, дуги; музыка: звуки природы (кваканье лягушек), песня «Лягушачий хор».

Ход занятия

Дети под музыку заходят в физкультурный зал.

Ведущий: Ребята, отгадайте- ка  загадки:

1.Не зверь и не птица,

Всего боится.

Наловит мух –

И в воду – плюх!..   (Лягушка)

2. Выпуча глаза сидит,

Не по–русски говорит,

Родилась в воде,

А живет на земле!..(Лягушка)

3. Пучеглазый водолаз

В тине спрятался от нас.

И торчат у водолаза

Над водой два глаза…(Лягушка)

Ведущий: Молодцы, ребята! Все загадки отгадали. А хотите поиграть в озорных лягушат? 

Устроим день лягушек,

День веселых попрыгушек!

Мы будем прыгать и играть!

Веселиться! Танцевать!

Но для начала нам нужно превратиться в лягушат.  Для этого надо повернуться вокруг себя, громко квакнуть, три раза подпрыгнуть   и  тогда мы превратимся в настоящих лягушат. 

Дети поворачиваются вокруг себя, подпрыгивают, квакают и надевают шапки – маски лягушек.

Ведущий: Ребята! А вы знаете, где живут лягушки? Правильно!  В болоте! Давайте погуляем по болоту. На нашем пути будет много препятствий и трудностей, но мы их преодолеем, потому что мы смелые, ловкие, а самое главное – дружные.

«Лягушата» идут, преодолевая препятствия:

- хождение по «кочкам» (модулям);

- перепрыгивание через гимнастические палки;

-  прыжки из обруча в обруч;

- хождение по гимнастической скамейке;

- пролезание под дугами.

Звучит музыка природы «ква – ква – ква»

Ведущий: Ребята, слышите.  Какие-то интересные звуки доносятся до нас. Интересно, а кто издает такие звуки? Правильно, Лягушки!

Раз, два, три, четыре, пять –

Начинаем танцевать!

Звучит музыка,  и дети выполняют движения по показу ведущего.

Ведущий: Молодцы, весело танцевали. Ребята, а вы знаете, что любимое лакомство лягушек комары и мошки. Вот и мы с вами сейчас будем их ловить.

Проводится игра «поймай комара».

(Дети, стоя в кругу, подпрыгивают вверх, стараясь дотронуться до колокольчика, который педагог проносит над ними на расстоянии вытянутой вверх руки ребенка).

Ведущий: Ловкие лягушата, всех комариков поймали. А наевшись можно  теперь и отдохнуть на кувшинке.

Проводится  игра «Займи кувшинку»

(Дети под музыку бегают врассыпную по залу, с окончанием музыки стараются быстро встать в обруч, лежащий на полу. Количество обручей на 2 – 3 штуки меньше играюших).

Ведущий: Молодцы, ребята, весело поиграли, повеселились вместе с лягушатами. А теперь нам пора возвращаться в детский сад и превратится обратно в детишек. Нам осталось произнести волшебные слова:

Мы три раза повернулись,

Мы в ребяток обернулись!

Ведущий:  Вот мы   снова в  нашем любимом детском саду, а не в лесу  на пруду. Надеюсь, что вам понравилось наше путешествие с веселыми лягушатами?