Цель: расширение знаний дошкольников о деятельности первого Президента РК Н. А. Назарбаева.

Сценарий праздника,  посвященного                                   ДНЮ ПЕРВОГО ПРЕЗИДЕНТА РК                            НУРСУЛТАНА АБИШЕВИЧА НАЗАРБАЕВА Вед.:   Сегодня, дети, мы с вами празднуем День Первого президента РК  Назарбаева Н.А.            Мы расскажем о его детстве, его родителях, вы узнаете много нового для себя. Реб.:   В предгорьях Заилийских, где природа, Там где ручьи звенят по валунам, Родился президент казахского народа Стране на благо и на радость нам. Реб.:      Родители

  ГРУППА:   Средняя группа «Балапан» ОУД      Образовательная область: «Здоровье», «Коммуникация». ТЕМА:   «Мы победим микробов» ЦЕЛЬ ОУД/ЗАНЯТИЯ Дети смогут  показать и рассказать о микробах. ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ Имеют представление о том, что вокруг нас живут различные микробы. З нания детей о  вредности микроба. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ Игровой метод, интерактивный  метод, наблюдение, дифференциация, мотивация, голос ребёнка, критическое мышление,  структурированная игра, игра под

ГРУППА:   Старшая группа «Ақбота» ОУД      Образовательная область: Здоровье, коммуникация. ТЕМА:   « Королевство здоровья  » ЦЕЛЬ ОУД/ЗАНЯТИЯ Дети смогут рассказат  о витаминах , об их пользе для здоровья человека, о содержании тех или иных витаминов в овощах, фруктах и ягодах. Закрепить навык классифицирования «фрукты-овощи-ягоды». ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ Имеют представление о том, что   овощи,фрукты и ягоды полезны витаминами. З нания детей о  вредных продуктах. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ

Консультация для родителей «Песочные игры» Уважаемые родители! 1. Игра с песком - одна из форм естественной деятельности детей. Она доставляет удовольствие детям. Это необычная техника, благодаря которой ребенок строит собственный мир в миниатюре из песка и небольших фигурок. При этом ребенок выражает на песке то, что спонтанно возникает у нее в сознании. Создавая сама свой мир на песке, ребенок чувствует себя волшебником, она не боится что-то менять, ломать старое или строить новое. В работе с

Мелкая моторика рук — это способность выполнять точные скоординированные действия пальцами и кистями. Навыки мелкой моторики необходимы не только в быту, они оказывают большое влияние на процесс обучения ребенка.  Ученые давно доказали, что развитие мелкой моторики дает толчок развитию речи у ребенка. Те дети, с которыми мамы регулярно играют в пальчиковые игры, которым дается большое количество разнообразных по текстуре предметов для изучения, начинают говорить раньше своих сверстников,