Изучаем казахский язык с «Сиқырлы Қалам»       ОУД по казахскому языку в нашем детском саду проходят легко и просто с «Сиқырлы Қалам», который является новым интерактивным  учебно-методическим комплексом. Он направлен на изучение языков для детей дошкольного возраста. С помощью данной ручки дети изучают казахский и английский языки, улавливают звуковые особенности и учаться легко и правильно ставить ударения в словах. С комплексом «Сиқырлы Қалам»  дети учаться слушать , читать и видеть с

Для чего детям нужны пазлы? Кто придумал первые пазлы и для чего? Первая такая головоломка была создана не для развлечения и игры, а для обучения. Англичанин Джон Спилбер решил облегчить ученикам жизни - помочь им изучать географию интересно и легко. А поэтому еще в 60-х годах XVIII века он создал пазлы - географическую карту мира. Это была обычная черно-белая карта, приклеенная на тоненькое дерево, а потом распиленная на много кусков. Школьники же должны были собрать их в правильном порядке на

Тема: Деревья осенью Цель: Дети смогут нарисовать осенние деревья, используя оттиск, отпечаток листьями. В октябре наряд из листьев Поменяет бор: Он наденет золотистый, Праздничный убор. Листьев жёлтых, листьев красных Много в эти дни. Посмотрите, как прекрасно Выглядят они!

Игра «Назови геометрическую фигуру» Цель. Учить зрительно обследовать, узнавать и правильно называть плоскостные геометрические фигуры  (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал)

Осеннее развлечение  «Волшебный зонтик»                                 для детей предшкольной группы    Дети вбегают в зал, располагаются на местах. Вед.:   Дети, у нас сегодня будет веселый день, я пригласила к нам гостью. Вы ни за что не угадаете, кто это… Но я помогу, сначала послушайте загадку… Я из дома не пойду Пока он на улице. Капли сыплет на траву, Тучка с неба хмурится. Что это за озорник Брызгает водою? Сыплет прям за воротник Воду ледяную. Дети:     Дождик! Вед.:    Правильно! А

Организованная учебная деятельность «Подарок младшему другу» Цель : - Расширение представления детей об изделиях народного декоративно-прикладного искусства (хохлома). - Совершенствование умения при составлении декоративной композиции на основе, использовать характерные для них элементы узора и цветовую гамму. Задачи : - формировать умения выделять и передавать цветовую гамму, - развивать фантазию и творческое воображение. Оборудование : - Для воспитателя : Мольберт, диск с записями русских

Организованная учебная деятельность «Шнурки-узелки, бантики-косички» Цель обучения ребёнка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя. Э. Хаббард. Послушайте- и Вы забудете, посмотрите -и Вы запомните,сделайте- и Вы поймёте. КонфуцийЯ работаю в средней группе. У нас довольно неплохой выбор дидактических игр, в том числе и для развития мелкой моторики. Но наши детки очень любознательны им всегда хочется чего-нибудь новенького. Эту игру я задумала и выполнила

View this post on Instagram Мы на прогулке A post shared by Ясли-сад #122 Бала-бакша #122 (@bala_baksha_122) on Sep 1, 2020 at 9:34am PDT

Советует психолог. Как провести выходной с малышом? Как известно, понедельник -день тяжелый. В детских садах эта простая истина, к сожалению, находит подтверждение каждую неделю. После выходных дней дети приходят сонные, капризные, часто плачут. Скучают по маме, их трудно заинтересовать игрушками, разговором. В группах раннего возраста это особенно заметно. Маленьким детям еще слишком трудно переключаться с организованной и стабильной жизни детского учреждения на неупорядоченную, как правило,